1、  采用多媒体教学与板书结合

              由于图像处理需要演示各种典型算法和应用案例的处理效果，并需要演示和分析大量各类应用的图像等，例如遥感图像、军事图像、工业图像、办公图像、医学图像和公安刑侦图像等方面的应用，因此适合采用多媒体教学形式，这样可以开阔学生的眼界，提高学习兴趣。但图像处理的理论内容也包含了复杂公式和公式的推导（如图像变换部分内容），为便于学生记录笔记和学习，将板书与提纲性多媒体课件及图像演示有机结合在一起，达到了出色的教学效果。        

2、采取互动式教学

              本课程的教学过程并非一味采用纯课堂讲授，在教学过程中，主讲教师经常提出思考题和问题，由学生回答。这有利于集中学生的注意力，同时有效调动学生的学习积极性，锻炼了学生独立思考的能力。        

3、设置必要的奖励制度

              在教学过程中，对有创见的、提出深刻问题的同学，给予平时成绩奖励分，激发了学生的参与意识和热情。